摘要

作文是语文教学中的重要组成部分,是培养语言能力和表达能力及综合文学素养的主要途径,因此教师必须要更加注重学生作文能力的培养。分类指导教学,是当前在小学语文作文教学中主要推广的教学手段,要求教师突破传统教学模式,认真分析每一个学生的学习特点,对学生展开更有针对性的指导教学模式,满足学生的个性化发展,真正以学生为主,加强课堂教学有效性。