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摘要
伴随ChatGPT、虚拟现实、机器学习等人工智能技术的不断成熟，如何在体育教育中融入人工智能已成为教育改革的新课题。运用文献资料、逻辑分析等方法，阐述人工智能融入体育教育的价值、问题与进路。研究发现，人工智能融入体育教育有助于推动体育教育场域自由化、评价现代化、方案个性化、管理智慧化、过程低风险化，其进程面临教育定位、技术适配、教育数据、模式普及四重困境。人工智能融入体育教育的进路：转变师生角色定位，突出人工智能的工具属性；优化技术研发流程，增强人工智能体育教育产品适配性；完善体育教育数据治理，夯实人工智能应用底座；强化设备及人员支持，消解人工智能应用壁垒。
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单位教育学院; 湖南第一师范学院
