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摘要
足球技术动作复杂而又充满变化,小学阶段足球学习以了解、尝试及初步掌握一些简单动作为主要目的。对于多数小学来说,开展足球教学所需的器材在数量和质量上基本可以得到保障,但很难拥有标准的足球场,如何让学生在有限的场地多接触、了解足球、学习技战术,这是目前足球课教学面临的一个难题。小组合作学练的丰富形式使其在小学足球课中展现出较多亮点:可以弥补场地小、学生多、教师分身乏术的缺点;可以通过小组合作进行对比、交流、竞争,优化教学形式,提升教学效果,让学生得到身心锻炼和发展;可以作为游戏、集体练习和主要运动技能初步掌握之后的加强练习,巩固学习效果,提高学生运动密度、强度;合作给学生搭建了共同思考、交流并解决问题的平台,可以拓宽视野,集思广益。
