摘要

说理能力,是数学思维能力的外在表现.提高说理能力,有助于提高学生的数学思维能力.基于理论研究与教学实践,文章提出培养说理能力的路径,即引导学生抓住数学概念的本质特点说理,引导学生抓住计算的算理过程说理,引导学生抓住应用题的思路说理,引导学生抓住证明题的推理过程说理.