中国传统工艺美术是中华文化的重要组成部分,资源种类繁多,内容丰富,将其融入大学艺术教学中,可以带给学生创作的灵感,提高教学效果。但是在我国大学目前的艺术教学中,传统工艺美术资源的应用率不高,导致教学的深度不深,广度不广。为了提高艺术教学的有效性,本文从我国传统工艺美术资源的现状进行分析,探讨其在艺术教学中的应用价值,从色彩搭配等方面提出其在艺术教学中的具体应用。
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