摘要

班级是学校组织的基本单位,班级管理除了要有一定规章制度进行制约的刚性管理,更要靠德育教育来进行深层次的建设和发展。初中班主任开展德育工作必须要苦心劳力,才能为国家培养德才兼备的高素质人才。