在新课程改革背景下,如何打造高效初中数学课堂成为初中数学教师教学研究的重点课题。本文从新课程改革的背景出发,结合分析当前初中数学课堂低效的现象与原因,并结合相关例子分析打造高效初中数学课堂的实践策略,以期对推动初中数学课程改革,实现对学生的全面培养提供借鉴。