医学生作为一类特殊的大学生群体,其本身学习任务重,学习强度大,要求对专业知识技能掌握精准度高。因此,除了课堂学习之外,医学生课后自主学习是其掌握专业知识技能必不可少的一个环节。该研究通过调查问卷的方式,了解川北医学院医学生使用教育类APP自主学习的现状,探讨教育类APP对医学生学习的帮助,及对教育类APP开发设计的建议,为教育类APP的软件开发提供现实依据。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
