<正>本文从科学探究的5个方面:巧妙设疑,提出问题与思维培养;敢于"猜想"大胆假设与思维培养;制订计划,进行探究与思维培养;收集证据,做出结论与思维培养;反思评价,做出报告与思维培养,以高中物理必修2"机械能守恒定律"一节为例阐述思维培养的过程.1巧妙设疑,激发探究欲望教学研究表明:自发的学习是最持久的、最深入的,教学中利用实验及相关的问题巧妙设疑,不但能迅速吸引学生的注意力,而且可以充分调动学生探究知识的主动性.
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