日记,可这般“引导”

作者：王艳

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (12): 44.

• 小学语文
• 日记习作
• 策略方法

日记写作是提高学生习作能力的重要渠道,是发展学生语文能力的关键举措。在小学语文教学中,我们教师要以日记写作为切入点,在平时的语文教学中不断提升学生的语言表达的能力,从而发展学生的语文素养。