新文科建设对文科类专业的人才培养提出了新的要求,加强文理交叉,提升文科生的科学素养势在必行,而学习数学则是一个很好的途径。本文以北京第二外国语学院为例,分析了以往数学课程教学过程中存在的问题,结合在新文科背景下北京第二外国语学院重构的数学课程体系,提出了完善教学内容及改进教学模式等措施,以达到满足学生的专业需求、培养学生积极进取的意志力并全面提升学生科学素养的目标。
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