本文探讨了教育地理信息地图可视化表达的技术、方法、过程。从空间信息的图形表达、时间变化序列和属性信息的特有规律三方面入手,揭示教育地理信息的空间结构特征、时间动态变化规律和内在的特有属性。提出了教育地理信息的两个维度,即指标表达维度与时间序列维度,结合两个维度综合表达教育地理信息的三个层次,即教育空间信息、教育时间信息和教育特有属性信息。由此建立了教育地理信息模式。
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