新媒体时代大学生媒介素养现状与反思——基于对烟台大学学生的问卷调研

作者：王殿英; 郝婧; 李宗周

来源：西部广播电视, 2023, 44(20): 96-99.

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新媒体所具有的交互性、即时性、海量性、共享性等特征，对媒介素养教育提出了新的挑战。大学生群体作为新媒体使用的主力军，更应当与时俱进，更好地理解和使用媒介。本文通过网络问卷的方式，对烟台大学989名学生的媒介素养现状进行调查。调查结果显示：大学生的媒介化程度较高，媒介使用能力较强；存在一定的批判思维；媒介道德素养较高，希望建立完善的媒介管理规范。但同时存在对于媒介信息的理性思考能力有待提升、对社交媒体的依赖程度加深、新的媒介认知导致非理性行为产生等问题。鉴于此，高校应通过开设课程和举办活动，平衡学生的媒介使用与学习，减少其对媒介的依赖；提升学生的媒介认知水平，调节其媒介行为；加强对学生的媒介素养教育，培养其理性思维。

• 单位
  文学与新闻传播学院; 烟台大学