<正>以生态教育为切入点,学校探索将生态学及教育生态学理论融入学校教育,从师生的融洽度、生生的快乐度、师家满意度三个维度打造"共荣生态家园",构建"多样·共荣·平衡·发展"的教育生态共同体,创造以"生态德育圈""生态智育圈""生态体艺圈""生态文化圈"为主的"生态教育园地"。学校运用教育生态学理论让学校课程走向深度建构,建成生态学科课程和生态活动课程两大序列。生态学科课程以国家课程、地方课程和校本课
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