《物理化学实验》属于化学类专业学生的专业必修课程,定位于专业实践操作能力和思维能力训练。本文针对我院非师范专业学生培养质量问题,以物理化学实验课程为例,从教师队伍和学生方面提出实验教学改革措施。将企业实际生产情况与实验内容相联系,利用互联网,将慕课、翻转课堂等新形授课方式引入非师范专业物理化学实验课程教学中,树立学生的就业信心,提升其学习主体作用,培养其创新思维,成为适合当下社会发展需求的复合型人才。
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