本文尝试将以工作过程为导向的理念应用于人力资源管理的实训教学之中。通过内涵界定和难度分析,提出实训教学的思路,研究实训教学的设计过程,探讨实训教学的考评体系,借此提高实训教学的效果,缩小课堂教学与实际工作的距离。