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摘要
3S(GIS、RS、GNSS)技术现已成为测绘领域、三维空间数据获取的重要技术手段。校园基础测绘是校园数字化的第一步，其目的是采集基础地理信息，绘制校园矢量图，掌握校园地形数据，为数字化建设提供矢量数据；校园数字化建设是为校园地表地物建设可视化模型，形成基础的、可浏览的校园基础地理模型。建设地表地物的三维模型是校园数字化的主要表现方式。在对校园进行基础测绘和数字化建设基础上，对校园地表进行功能区分类，既能分析评估现行规划建设，又能为日后规划建设提供指导。现将校园功能区分为科学教研区、行政办公区、学生生活区、体育运动区、生态休闲区5个功能区，分析发现现行的校园规划符合绿色规划理念，各功能区辐射效应显著。
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单位伊犁师范大学
