研究生是建设创新型国家的重要力量，长期以来受到学者的关注。文章针对目前硕士研究生中内驱力的缺失，学习动机减弱这一现象，以动画研究生为例，通过对研究生内驱力缺失的现状总结，指出其培养存在的困境,在此基础上,归纳分析造成困境的两大影响因素，即内部因素与外部因素。针对这些因素提出激发研究生内驱力的相应对策。
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