当前，高校课程思政在大学生思想政治教育中的作用已得到共识，但实施过程中还存在良莠不齐的现象。自2020年以来，独立学院转设已进入“快车道”，文章基于独立学院这一“特殊办学类别”，对独立学院转设特殊时期课程思政协同育人进行分析，从5个维度分析了在转设背景下独立学院课程思政协同育人存在的困境，基于新时代课程思政的新要求，结合独立学院的转设提出了强化课程思政协同育人的策略。
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