“互联网+”时代生态取向视域下高职英语教师专业发展路径探究

作者：谢丹; 肖付良

来源：兰州教育学院学报, 2017, (06): 124-125.

• “互联网+”时代
• 生态取向
• 高职英语教师
• 专业发展路径

基于"互联网+"时代高职英语教学呈现出的新特点,本文探讨了生态取向高职英语教师专业发展要求,并提出高职英语教师专业发展路径,以期为高职院校英语教师的专业发展提供一些借鉴和参考。

• 单位
  娄底职业技术学院