《方程的根与函数的零点》教学设计

作者：李先锋

来源：试题与研究, 2021, (01): 27-28.

<正>一、教学目标及重点、难点1.教学目标(1)了解方程的根与函数零点的概念,培养学生函数与方程的数学思想。(2)学生自主探究函数零点存在的条件,获得零点的存在性定理,培养学生数形结合及辩证思维的能力。(3)解决求零点,判断函数是否存在零点及零点个数的问题,提高学生应用知识的能力。2.教学重点函数零点的概念,方程的根与函数零点的关系,零点的存在性定理。