为了每个孩子的健康成长——保康县生本教育改革回望

作者：孙代文

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, (03): 38-39.

<正>保康地处秦巴山区,区域教育具有贫困内陆地区落后教育的共性特征。从2012年开始,保康县坚持以学生为中心,围绕立德树人根本任务,以培养全面发展的人为核心,全力推进以生本课堂、生本德育、生本活动、生本服务、生本管理五大模块为载体的"生本教育"改革,激发了教育发展的内生动力。把转变观念作为突破点,由少到多全员参与改革最大的阻力是人,最大的动力也是人;最根