重新审视讲授法对高中语文课堂教学的价值

作者：廖东泰

来源：中国校外教育, 2019, (02): 142-143.

• 高中语文
• 重新审视
• 讲授法
• 教学价值

随着多媒体技术在高中语文教学中的应用,对传统的讲授法造成了重创。针对这种现象,重新审视讲授法的课堂教学价值刻刻不容缓。结合自身的教学实践,分析了讲授法的现状,并对讲授法的内容、益处以及教学意义进行了如下分析,以此来和广大同仁共勉。