数学实验教学中存在的问题及对策

作者：胡志凌

来源：小学教学参考, 2023, (35): 61-64.

• 数学实验
• 对策
• 解决措施

数学实验教学的开展对学生兴趣的激活、数学知识的掌握、数学思维的培养有相当多的益处。小学数学实验教学要针对小学生心理特性开展趣味性教学，并重视学生思维的参与，促使学生思维和学习能力的进步。当然，这并不代表让学生进行完全开放的自主学习，数学实验教学应该有目的、有策略、有思想、有延伸性。