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摘要
高职教育是我国高等教育的重要组成部分，其教育目标是为国家培养实用型人才。高等职业教育教材是实现我国高职教育目标的重要环节。本研究结合我国高职教育的发展方针及其实施纲要的指导思想，探讨高职职教教材在编写中如何融入职教发展理念，其编写内容如何从“跟随式照搬”到“项目教学”，从“工学结合”到“课程思政”进行转变创新，以及在此过程中逐步形成的高职教育教材特色。高职教材作为高等职业教育理念的载体，其内容只有与时俱进才能适应时代对高职教育的要求，才能不断提升我国高等职业教育水平，推进我国高等职业教育的创新发展，完成为国家培养合格人才的重要使命。
