研究生国际化合作教育模式探索与研究——以江苏科技大学计算机学院为例

作者：郑尚; 王逊; 王树齐; 朱霞; 高尚

来源：科教文汇, 2020, (30): 12-13.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.10.005

• 学科交叉
• 国际化
• 创新型

针对我国研究生国际化教育不够深入的问题，该文以江苏科技大学计算机学院为例，探索面向学科交叉的研究生国际化教育模式。从理论与实践两方面，提出建设多元自主的国际化合作交流培养机制、国际化课程、国际化教学科研团队、国际化教育测评体系等多项措施，为地方高校创新型研究生培养模式的建立提供参考。

• 单位
  江苏科技大学