试论小学美术教学中培养学生审美能力的策略

作者：汪亚平

来源：文理导航(下旬), 2021, (08): 76-77.

• 小学美术
• 课堂教学
• 审美能力
• 问题
• 策略

美术是一门艺术,更是培养学生审美能力的重要课程,通过审美能力的培养能够提升学生认识美、评价美、创造美的能力。小学阶段是义务教育的初级阶段,在帮助学生树立正确的价值观,培养学生审美观念方面发挥着重要作用。本文以小学美术教学为主体,分析其对学生审美能力培养的意义,找出现有情况下审美能力培养过程中面临的问题,并提出一些学生审美能力培养的策略。