<正>数学课程标准把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的工具,使学生学会运用各种现代化媒介获取信息,深入思考,促进学习。本文以小学数学"统计与概率"教学为例,来谈谈小学数学教学与信息技术的有效融合。在小学数学"统计与概率"教学中,单靠教师的讲解学生不好理解,而运用计算机产生模拟结果,可以生动形象地解决这一问题。计算机可以处理复杂的统计数据,在建立、记录和研究信息方面为学生提供便利,
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