摘要

新课标中强化了课程育人导向,基于义务教育培养目标,着力培育学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。新课标对于中小学生作业设计提出了新要求,教师要注重作业质量与学生学习能力提高的联系。本文从四个角度开展作业设计,打开思路,充分发挥作业功能,调动学生学习主动性,从“要学生做作业”变为“学生要做作业”。