摘要

<正>新课改下的小学数学教学更加注重学生的思维培养,要求教师严格落实“以学生为主体”的原则,通过多种有效的教学手段培养学生独立思考的能力,提高学生的学习主动性。独立思考实际上是指学生拥有自己独特的思想,能够自主研究并解决问题。拥有良好的独立思考能力是学生实现创新的重要前提。为了培养学生的独立思考能力,教师应从课堂氛围的营造、课程内容的设计、教学指导的优化这三方面入手,积极研究并投入优质的教学手段,让学生获得思考的兴趣,为学生制造思考的动力,使学生掌握思考的方法。