论小学语文阅读教学的有效性和提升策略

作者：朱海栋

来源：华夏教师, 2019, (18): 71.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.18.056

• 小学语文
• 阅读教学
• 阅读能力

小学语文阅读教学作为语文教学中的重点难点,一直是教师们研究的课题之一。本文以苏教版四年级语文为例,阐述小学语文阅读的重要性,分析小学语文阅读教学中存在的问题,并探讨提高小学语文阅读有效性策略。