在解题教学中,教师不仅要关注到学生解题能力的培养,还需注重培养学生发散性思维,这应成为解题教学的主旨.文章结合多个例题,探索了一题多解、一题多变和数形结合等培养学生发散思维的教学策略,努力使培养学生思维品质从理念走向行动.
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