在深入实施素质教育的背景下,学生的主体性地位越来越受到重视。因此,为了体现学生的主体性、增加学生的参与度,“同伴合作”作为一种重要的社会交往活动和学习共同体,是学生社会性发展的重要组成内容,学生通过在相互交往中协作和帮助,促进个体的学习和成长。
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