摘要

<正>微课以"微视频"为核心,以移动学习或在线学习为目的,以微型教学视频为主要载体,在短时间内进行的实际教学内容,时长为3~5min,最长一般不超过10 min。视频短小精悍,立足一个知识点,主题明确,层层剖析,适应学习者移动化、个性化的学习需求,也是教师教育教学行为转变的有效工具,是教学质量提升的有效途径。

  • 单位
    河南工程学院