试题命制一直是教师较为畏惧的领域,通过实践探索,梳理出材料分析题的一般路径:明确待考查的学科大概念;设定待解决的实际问题;提供相关联的真实情境。通过这样的方法,增强材料分析题命制的规范性和便捷性,从而帮助教师提升试题命题的信心。