生活化、游戏化理念下的“新”幼儿园——把握生活契机,在实践中前进

作者：陆倩君

来源：课程教育研究, 2019, (21): 24-25.

• 生活化
• 游戏化
• 实践

结合"生活化、游戏化"理念,打造全新的幼儿园,引导幼儿在生活活动中学习、发展,在游戏化的情境中收获成长。在"玩"的过程中,可以获得知识,学会技能;在"玩"的过程中,可以感受友情,进行交往;在"玩"的过程中,也能建立规则,体验成长的"烦恼"和乐趣。