高校教师师德失范行为渐进式干预与处理机制贯彻了高校管理"以教师为本"理念,通过协同运用回应、干预和处理策略,渐进式纠正教师师德失范行为。该机制由"3层级、3策略"构成:"3层级"是指针对教师师德失范行为匹配的1～3个回应级;"3策略"指回应策略、干预策略和实施处理策略。该机制成功阐释了教师行为的可塑性、发展性,是对教师从教失范行为"零容忍"处理哲学的丰富。
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