留守学生的英语学习问题,是广大英语教师普遍关注的问题。小学教育中明确指出,儿童必须养成良好的英语学习能力。良好的英语学习能力是孩子们健康成长的基础,但随着大部分城乡产业结构的调整,越来越多的城乡中年轻的劳动力外出打工,导致留守儿童这种社会现象的出现。这意味着很多学生是由爷爷奶奶、姥姥姥爷等老一辈的人照顾的,他们对孩子不懂得教育,因此培养儿童的英语思维习惯的任务也就更多地落在了小学教师的身上。
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