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摘要
我国职业教育人才培养质量需继续升级，高职毕业生的就业竞争力和社会适应力也需得到妥善培养。公共英语可以丰富学生的就业能力框架，应当得到职业教育的重视。职业教育应将公共英语视作职业培养的重要元素，也要在教学内容中融入专业化词汇和场景训练，让学生熟练掌握双语专业操作能力。英语教师应当学习不同专业下的知识积累，以此持续提升公共英语职业化的教学水平。校方要以职业素养为基准，建立重视过程考核的多元评价体系，以此来从宏观环境到微观丈量的多个角度，有效改进高职公共英语的教学水准。
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单位闽西职业技术学院
