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摘要
“课程思政”作为一种将思想政治教育寓于教育教学活动全过程的教育理念，指导高水平专业群完善人才培养方案、教学标准、教学设计等教学文件。本文从“坚持党建引领，践行课堂革命，深化产教融合”三个方面，探索构建课程思政的课程开发机制、教学生成机制以及动态保障机制。在此基础上，以省级高水平专业群建设实践为例，通过专业群“课程思政”的有效运行机制，构建“双元双导、多维一体”的全方位育人系统，践行“四双四维”思政模式，保障思政元素有机融入人才培养全过程，促使专业群各类课程形成协同效应，依托共同育人的合力作用提升德技并修育人工作质量。
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单位杭州万向职业技术学院
