基于顾客满意度模型的专业课程“课程思政”效果评价研究

作者：展爱云; 丁青锋; 谭畅

来源：现代职业教育, 2022, (41): 70-72.

• 顾客满意度模型
• “课程思政”
• 课程效果
• 效果评价

传统的“课程思政”效果评价方法具有一定的局限性，对于“课程思政”效果评价的结果较为单一，为此，提出基于顾客满意度模型的专业课程“课程思政”效果评价方法，在确立专业课程“课程思政”效果评价的相应标准、明确课程效果评价主体级别的基础上，建立基于顾客满意度模型的效果评价模型，划分“课程思政”效果评价单元、细化评价对象，实现了针对学生满意度的“课程思政”的效果评价。对比传统方法，采用网上调查的形式进行评价实验，实验结果表明，设计的评价方法能够进行多方面的专业课程“课程思政”效果评价，保证评价结果的全面性。

• 单位
  华东交通大学