I-PASS I-care交接班模式对急诊儿科护理效果及交接班质量的影响

作者：张小伟

来源：当代护士(下旬刊), 2022, 29(09): 155-158.

DOI：10.19793/j.cnki.1006-6411.2022.27.044

• I-PASS I-care交接班模式
• 患儿
• 护理效果
• 交接班质量

目的 探讨I-PASS I-care交接班模式对急诊儿科护理效果及交接班质量的影响。方法 选取2019年3月—2021年2月期间本院收治的184例患儿作为研究对象，将2019年3月—2020年2月收治的92例患儿作为对照组，2020年3月—2021年2月收治的92例患儿作为研究组。对照组患儿实施常规交接班模式，研究组患儿实施I-PASS I-care交接班模式，观察并比较两组护理效果、护士交接班质量、患儿家长对护士交接工作的满意度。结果 研究组护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05);研究组护士交接班质量评分高于对照组(P<0.05);研究组患儿家长对护士交接工作的满意度高于对照组(P<0.05)。结论 I-PASS I-care交接班模式能降低患儿不良事件发生率，提升交接班质量，提高患儿家长对护士交接工作的满意度，值得在临床中应用和推广。

• 单位
  单县东大医院