探究学习视角下的初中英语课堂教学策略

作者：吴丽丽

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (05): 84.

• 探究学习
• 初中英语
• 教学策略

新课程改革对初中英语教学提出更高的要求,教师在教学过程中应当体现学生主体地位,并激发学生课堂学习积极性,让学生主动思考及探究问题。对此,本文对目前初中英语探究式教学进行分析,指出目前初中英语教学中存在的典型问题,并针对性提出探究学习视角下的初中英语教学策略。