信息技术与多元化教学指标评估

作者：陈玉

来源：集成电路应用, 2022, 39(02): 106-107.

DOI：10.19339/j.issn.1674-2583.2022.02.036

• 数字化能力
• 课堂教学
• 评价指标

阐述数字素养的特点，教学实践中的数字化能力评价指标，在强化个人技能的同时，设计出基于信息化和数字化的课堂教学形式、教学方法，从而培养出高素质的信息化人才。

• 单位
  河北机电职业技术学院