实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是培养创新人才的重要途径。教育部文件要求在2023年前,要将实验操作纳入初中学业水平考试。创新实验教学方式,加强实验教学研究与探索,是当前急需解决的课题。依据《初中物理课程标准》对学生科学探究能力培养要求,制定《实验评分标准及设计依据》,对课标要求学生必做的20个分组实验操作视频进行量化打分,把学生实验操作的成绩量化为分值,加入以往考试笔试成绩中,来培养学生的核心素养和实验技能。
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