摘要

高考评价体系提出“四层”考查内容和“四翼”考查要求,“四层”“四翼”都需要具体的试题情境来承载.无情境不试题,情境是实现高考核心功能,达成考查目标、完成考查任务的重要环节.2021年广东高考物理试题的“情境”设置在素材选择上以立德树人为引领,在情境运用上以学科素养为导向,以必备知识为支点,引导学科教学,很好地实现了以情境为载体的高考评价体系落地.