核心素养导向下的高中英语教学中文化意识培养——以一节校本选修课为例

作者：李京花

来源：英语教师, 2021, 21(19): 119-122.

• 高中英语
• 核心素养
• 文化意识
• 校本选修课

从高中英语课本内容的局限,教师对文化意识的培养缺乏理论和实践的指导,以及学生缺少文化意识的正确引导等三个方面分析在英语教学中培养文化意识存在的问题。以一节校本选修课为例,探讨如何开设以文化意识为主题的校本选修课,以拓宽教学中文化意识培养的途径和渠道。