在新课改背景之下，初中物理和小学科学衔接教学问题备受关注。小学科学教学中有很多初中物理方面的科学小实验，这些小实验初步奠定了学生对于物理的认知基础，待到初中阶段需要系统化进行学习时，就能够让学生有一个很好的认知和过渡，符合人们对于新事物的认知规律。在小学科学教学当中做好衔接工作，对于学生学习物理知识，发展学生物理学科素养有着重要意义。教师在教学实践中，可从物理学科兴趣、思维和知识等方面有效开展小学科学和初中物理衔接教学，并充分利用好学生的知识基础，展开物理学科教学，提高教学效果。
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