运用地方史资源培养高中生历史学科核心素养

作者：王禄德

来源：基础教育论坛, 2021, (22): 77-78.

• 高中历史
• 地方史资源
• 核心素养
• 教学策略

历史是人文社会科学中的一门基础课程,对于培养学生的人文素养、促进学生的全面发展有着积极的意义。将地方史融入历史课堂教学中,不仅能培养学生的民族自豪感,还能使其更加了解家乡历史文化。基于此,在教学过程中,教师可以将地方史资源融入其中,结合历史材料、历史遗迹,采用问题教学、组织教学活动等方式引导学生进行研究学习,培养学生的历史学科核心素养。