大班趣味美术活动对幼儿创造力的影响

作者：毕美慧

来源：科幻画报, 2020, (03): 273.

• 美术活动
• 发展创造性

美术形象依赖于想象,美术构思依赖于创造。在美术活动培养创造潜能应从幼儿抓起。一要引导幼儿欣赏美术作品,培养幼儿多种美的感受力;二要引导观察,启发幼儿多角度进行创造活动;三要对相同命题进行不同构思,激发幼儿的多种表现力,四要对同一内容的创作,提倡幼儿运用多种材料加以表现。